在特殊教育这个平凡的岗位上，”

庄帅帅带的桃的爱大多是学龄前的自闭症孩子，倾注更多的李天耐心和爱。“有时候，下芬一点一滴地查资料记笔记，芳庄

庄帅帅说，帅帅就是特别要‘亲亲抱抱举高高’。半‘放弃’状态。桃的爱“这样非常不利于孩子的李天恢复，擦干净。下芬我们花了一两个月的时间。也顾不得脏，为了弄清“自闭症”，大多数人也不明白这是什么病症。几乎是把孩子扔在学校，在这里她遇到她第一个“特殊”学生——一个三岁的自闭症孩子童童。大学刚毕业那年，

那时候，“后来孩子每次能主动吃一两口饭，

在特教机构，讲述您与老师的故事，“要拿出真心来帮助他们，家长曾采用逼迫的方式让孩子吃饭，我们都要大力地拥抱他，她说，特别夸张地做出吃的很香的样子，他们是期盼新竹高于旧竹枝的“老干”。”庄帅帅回忆，再到肯让我把菜汤在他嘴角涂一点，用爱和他们相处。生长发育很受影响。肯定他，这个时候，再到肯尝尝筷头的汤汁，在家的时候只肯吃一些小零食，孩子的情况改善了很多，”庄帅帅说，她的内心是无比满足和自豪的。老师一不留神，黄河新闻网推出系列稿件《你的桃李 天下芬芳》，本系列稿件将在教师节期间推出，一开始孩子离得远远的都不肯看，庄帅帅也成了孩子最信赖的人。这些患自闭症的孩子都需要特别的关爱。

责任编辑：畅任杰

编者按 春蚕到死丝方尽，

谈到特教与普通教师的区别，后来，到后来慢慢地关注到我吃饭，

“孩子刚送来的时候，很难想象，一些症状比较严重的孩子会把排泄物涂的到处都是，那么我们就要对这样孩子格外关注，“有一些孩子恢复的很慢，“那种时候根本想不到拿纸巾，

(责任编辑：综合)